Hecha la ley…
In: General
1 Feb 2010Corre por nuestros correos… Yo sólo hago un copy-paste. Sobran comentarios y conclusiones de todo este despropósito.
1. SUPUESTO
a) PEPE se descarga una canción de Internet.
b) PEPE decide que prefiere el disco original y va a El Corte Inglés a hurtarlo. Una vez allí, y para no dar dos viajes, opta por llevarse toda una discografía. La suma de lo hurtado no supera los 400 euros.
ACLARACIÓN: La descarga de la canción sería un delito con pena de 6 meses a dos años. El hurto de la discografía en El Corte Inglés ni siquiera sería un delito, sino una simple falta (art. 623.1 del Código Penal).
2. SUPUESTO
a) CARMEN se descarga una canción de Internet.
b) CARMEN va a hurtar a El Corte Inglés y, como se la va la mano, se lleva cincuenta compactos, por valor global de 1.000 euros.
ACLARACIÓN: Seguiría siendo más grave la descarga de Internet. El hurto sería un delito, porque supera los 400 euros, pero sería de menor pena que la descarga (art. 234 del Código Penal).
3. SUPUESTO
a) JOAQUÍN , en el pleno uso de sus facultades mentales, se descarga una “canción” de Malena Gracia.
b) JOAQUIN en un descuido de Malena Gracia, se lleva su coche y lo devuelve 40 horas después.
ACLARACIÓN: Sería mas grave la descarga. El hurto de uso de vehículo tiene menos pena, a tenor del articulo 244.1 del Código Penal.
4. SUPUESTO
a) Ocho personas se intercambian copias de su música favorita.
b) Ocho personas participan en una riña tumultuosa utilizando medios o instrumentos que pueden poner en peligro sus vidas o su integridad física.
ACLARACIÓN: Es menos grave participar en una pelea que participar en el intercambio de compactos. Participar en una riña tumultuosa tiene una pena de tres meses a un año (art. 154 del Código Penal)y el intercambio tendría una pena de 6 meses a 2 años (art. 270 del Código Penal). Si algún día te ves obligado a elegir entre participar en un intercambio de copias de CDs o participar en una pelea masiva, escoge siempre la segunda opción, que es obviamente menos reprobable.
5. SUPUESTO
a) JUAN copia la última película de su director favorito de un DVD que le presta su secretaria Susana.
b) JUAN,aprovechando su superioridad jerárquica en el trabajo, acosa sexualmente a su secretaria Susana.
ACLARACIÓN: El acoso sexual tendría menos pena según el artículo 184.2 del Código Penal.
6. SUPUESTO
a) MÓNICA Y CRISTINA van a un colegio y distribuyen entre los alumnos de preescolar copias de películas educativas de dibujos animados protegidas por copyright y sin autorización de los autores.
b) MÓNICA Y CRISTINA van a un colegio y distribuyen entre los alumnos de preescolar películas pornográficas protagonizadas y creadas por la pareja.
ACLARACIÓN: La acción menos grave es la de distribuir material pornográfico a menores según el articulo 186 del Código Penal. La distribución de copias de material con copyright sería un delito al existir un lucro consistente en el ahorro conseguido por eludir el pago de los originales cuyas copias han sido objeto de distribución.
7. SUPUESTO
a) NACHO, que es un bromista, le copia a su amigo el último disco de Andy y Lucas, diciéndole que es el ‘Kill’em All’ de Metallica.
b) NACHO, que es un hijo de puta, deja una jeringuilla infectada de SIDA en un parque público.
ACLARACIÓN: La segunda “broma” sería menos grave, a tenor del artículo 630 del Código Penal
8. SUPUESTO
a) ANTONIO fotocopia una página de un libro.
b) ANTONIO le da un par de puñetazos a su amigo por recomendarle ir a ver la película ‘La Jungla 4.0′.
ACLARACIÓN: La acción más grave desde un punto de vista penal sería la ‘a’, puesto que la reproducción, incluso parcial, seria un delito con pena de 6 meses a dos años de prisión y multa. Los puñetazos, si no precisaron una asistencia médica o quirúrgica, serían tan solo una falta en virtud de lo dispuesto en el artículo 617 en relación con el 147 del Código Penal.
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Shufflepoint, para descargarte de horas preparando informes
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28 Ene 2010Me pasan una referencia de un sistema para efectuar informes a partir de Google Analytics hacia Powerpoint, excel y entornos como el iGoogle (cruzándolo con diversos widgets): http://www.shufflepoint.com/
Además, con una política de precios muy buena, y más teniendo en cuenta las horas que te ahorras…
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- Tags: Google Analytics
Ipad, otra lección de Apple
In: General
28 Ene 2010Seguramente hoy serà el día que correrá la tinta y las opiniones en la blogosfera respecto al Ipad de Apple. Mi opinión sobre el tablet pc en cuestión es que será un rotundo éxito. Tener la experiencia de uso y aplicaciones del iPhone en una pantalla más grande está claro que va a funcionar.
Pero lejos de opinar sobre el gadget y sus alucinantes prestaciones y posibilidades, a mi lo que más me sorprende de Apple es su capacidad de meterse en un mercado, tomarlo y cambiarlo por completo. Ni cabe decir que el mercado de los tablets ha sido un auténtico fracaso, y en cambio estoy muy seguro que el iPad va a brindar una nueva batería de soluciones a las necesidades de la gente en su día a día, para las cuales el formato tablet va a ser claro facilitador de muchas cosas.
Mi hija de 3 años arrastra su dedo en el portátil buscando la misma interacción que le ofrece mi iPhone en mi Dell y me pregunta por qué no se puede hacer. Al final se trata de eso. Apple ha creado un modelo de interacción con nuestros gadgets que simplifica al máximo su uso y que ha provocado que la tecnología llegue a las manos de muchos que antes les molestaba esta misma tecnología.
Aparte Apple ha conseguido cambiar los hábitos de consumo de la música hasta el punto que la gente muchas veces prefiere gastarse 0,99 euros en una canción que bajársela por el eMule de turno, siempre y cuando pueda hacerlo desde cualquier sitio y a la hora que le de la gana. El Kindle también explota este modelo, pero sólo para libros escritos en inglés. Tiene el mejor producto en el mercado, pero le está fallando algo tan obvio como abastecer su demanda. Estoy seguro que Apple no va a caer en este error, e incluso conseguirá que lemos libros en su iPad.
Pero que nadie se engañe, porque lo que hará Apple será sacar su ibook a 200 euros para leer libros con tinta electrónica, 3G incorporado gratis (no sólo para comprar sinó para navegar), con acceso a tu librería de música iTunes y con sistemas mucho más potentes que el Kindle para leer posts de blogs y revistas. Tapará las tonterías que a Kindle Amazon no le da la gana de solucionar y que el mercado le está pidiendo a gritos y volverá a entrar en otro mercado y lo tomará por completo.
Al final la diferencia entre Apple y otros está en su capacidad para escuchar e innovar para los usuarios. Tomemos nota todos. “Que aprendan” debe pensar Steve Jobs, mientras se parte de risa junto a sus ingenieros.
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Cómo pueden ayudar las redes sociales a una web 1.0 (II)
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26 Ene 2010Divulgar los contenidos de una web en las redes sociales ya hemos recalcado más de una vez que tiene que ser fácil. Reconocer y darse de alta a una serie de canales y sitios donde el usuario acostumbra a consumir contenidos y compartir contenidos allí con este usuario es clave. Por eso, en Nivaria estamos trabajando con el objetivo de tener un gran número de conectores preparados para volcar los contenidos que generan nuestros clientes para sus webs en varias redes sociales y webs 2.0:
1 Los videos, a webs 2.0 de videos
Cuando se publique un video haremos podremos hacer que aparezca en el formato adecuado para cada caso en canales y zonas habilitadas para videos de nuestros clientes que habremos abierto para la ocasión.
2 Los enlaces a artículos, a webs 2.0 de micro-blogging
Cuando se haga público un estudio o un otro contenido, daremos al administrador todas las facilidades para referenciarlo en webs de micro-blogging.
3 La fotografías, a webs de Photo Sharing
Cuando se determine como pública una fotografía haremos que ésta aparezca en canales habilitados por el cliente en webs de Photo Sharing.
4 Artículos, a webs 2.0 de periodismo social
El sistema permitirá sindicar los artículos generados en redes de sindicación y compartición de artículos.
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- Tags: webs 2.0
Webs 1.0: Qué es imprescindible
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26 Ene 2010Cuando el objetivo de una web es informar al usuario, y nuestro cliente nos dice específicamente que no quiere aportaciones de los usuarios, ni comentarios, ni virguerías 2.0, sino que sólo informar (tampoco vender nada) debemos, a mi parecer, centrarnos en lo siguiente (vamos a priorizar también):
1 Informar de manera lo más rápida posible al usuario sobre aquello que está buscando
Debemos asegurarnos que el usuario encuentre lo que busca. Pondremos un énfasis especial en la usabilidad.
2 Entendiendo que el usuario no siempre consume contenidos mediante el navegador de la web
Al usuario, a veces le gusta sindicarse a nuestros contenidos (RSS), por ello debe facilitarse al máximo el uso de RSS.
3 Informando por correo electrónico al usuario de aquello que realmente quiera ser informado
Debemos aportar un sistema de suscripción selectiva a ciertos tipos de contenidos, que incluya un sistema de avisos por e-mail (newsletters) sobre las novedades que se publiquen en nuestra web.
4 Dando la información al usuario de manera concisa y muy bien elaborada
Debemos escribir para un lector de internet, que no lee, escanea. En este sentido si es necesario deberemos formar a los generadores y editores de contenido.
5 Brindando la oportunidad al usuario de consumir la información en las redes sociales donde se pasa horas cada día, y que no tenga que visitar la web para informarse
Por ejemplo, abrir un grupo en Facebook, Twitter, Youtube (si publicamos información en video), etc…
6 Creando entornos accesibles para informar al usuario
Al menos la web debe cumplir AA, de acuerdo con los estándares del W3C, y manteniendo un alto nivel de usabilidad.
7 Poniendo a disposición del usuario de un buscador interno potente
La información debe ser indexada para su rápida búsqueda y localización interna en el propio site. El análisis de qué buscan los usuarios aportan mucha información de como debemos estructurar nuestra información.
8 Filtrando información por ámbito geográfico
Si el tipo de contenido tiene un ámbito geográfico concreto, la información puede geolocalizarse y presentarse en entornos como Google Maps. Facilitamos de este modo a los usuarios metáforas de presentación y filtrado extremadamente útiles con las que están familiarizados.
9 Publicando tu información en varios idiomas
Dota a los administradores y creadores de contenido de herramientas como Google Translate y facilidades para la gestión del flujo creación > traducción > edición > publicación > distribución de estos contenidos.
10 Si otros escriben sobre tus contenidos, agrega información proveniente de otras webs, mediante archivos RSS
Lo que otros escriben sobre la información que aportas puede posicionarte como transparente, colaborativo y abierto. Ya que no permites que agreguen comentarios a la información que aportas, vincula tu información a otros que informan de lo mismo que tu.
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- Tags: Webs 1.0
Google Docs, repositorio documental
In: General
19 Ene 2010No sé exactamente cuantos días hace, pero en Google docs ya se puede subir un archivo con cualquier extensión y con la posibilidad que no te lo importe Google Docs a sus formatos. Con esto Google Docs da el paso de proporcionar un repositorio real de archivos. estos archivos pueden compartirse, auque si lo compartes con la opción de “editar” no te hace un control check-in/check-out de los archivos, ni puedes colgar diferentes versiones de un mismo archivo (o al menos yo no lo sé hacer…).
En Nivaria estamos explorando la capacidad de conexión con los archivos de entornos Google Enterprise, y sin duda esto aporta enormes posibilidades a nuestras plataformas, en cuanto se podrán hacer fácilmente intranets con aplicaciones de gestión documental muy fácilmente, y sin necesidad de gastar ni un duro en servidores, además de tener a mano todas las facilidades de acceder a estos archivos con un móbil y desde cualquier parte.
Liderazgo salvaje de Facebook en las redes socials
In: General
19 Ene 2010Otra vez una página del informe de Morgan Stanley: De aquí a poco tiempo no estar en facebook será un pecado.
Por cierto, un enlace que aporta Varis en Facebook, de cómo hacer una página de facebook: http://bit.ly/8ogRl7 . Muy ilustrativo y sencillo de entender.
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- Tags: Facebook, redes sociales
Se acabó el chollo de los portales de los operadores
In: General
19 Ene 2010
Sí, se acabó el chollo de vender lo que no das. Te vendían grandes portales, contenidos multimedia, avisos y escitorios, etc y detràs, cuando te dirigías al fondo de estos sistemas no había nada, salvo lo previsible y además te hacían pagar por todo.
Segun un informe de Morgan Stanley el acceso a Internet de los teléfonos ha llevado al usuario todo aquello que le interesa a la palma de su mano: Google, Facebook, portales ya exitosos en Internet, etc… Los portales de los carriers mueren. No me extraña. Descansen en paz, y que se dediquen a lo suyo, que suficiente trabajo tienen para mejorar el servicio que dan.
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- Tags: móviles, portales, teléfonos
Cómo se vende en Internet, pero en inglés :)
In: General
15 Ene 2010El lunes hago mi primera presentación en inglés después de bastantes años de no hacelo. Ya era hora, esperemos que se vaya repitiendo. Alguien ve alguna falta ? Encontráis a faltar algo ? 
Gracias por adelantado a los que me ayuden.
Sobre este blog
Internet es el "be water my friend" elevado al cubo. Este blog quiere hablarte de tecnologías, iniciativas, técnicas de venta, proyectos y empresas preparadas para adaptarse a un medio que que exige reacciones immediatas y fáciles antes que grandes inversiones en tecnologías y consultorías, que no hacen más que atar de manos y pies la iniciativa, la innovación y las buenas ideas.
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